最地道的日语系列㊿句

扫码加助手，免费进群！
有日本人教你日语哦

[１]	愛
あなたが行きたい方法で行きなさい。	学
〔あなたがいきたいほうほうでいきなさい。〕	日
→【你愿意怎么去就怎么去。】	本
[2]	語
あなたの好みのものをどれでもあげます。	愛
〔あなたのこのみのものをどれでもあげます。〕	学
→【你喜欢哪个，我给你哪个。】	日
[3]	本
あなたはいつ来たのですか。	語
〔あなたはいつきたのですか。〕	愛
→【你是什么时候来的?】	学
[4]	日
あなたは彼に勉強の復習を手伝ってもらいなさい。	本
〔あなたはかれにべんきょうのふくしゅうをてつだってもらいなさい。〕	語
→【你请他帮你复习功课吧。】	愛
[5]	学
あなたは黒板の字が見えますか。見えますが，はっきりとは見えません。	日
〔あなたはこくばんのじがみえますか。みえますが，はっきりとはみえません。〕	本
→【你看得见黑板上的字吗? 看得见，但是看不清楚。】	語
[6]	愛
家は取り壊された。	学
〔いえはとりこわされた。〕	日
→【房子被拆掉了。】	本
[7]	語
行くな	愛
〔いくな〕	学
→【别走】	日
[8]	本
今行けば，６時より前には帰って来ることができますか。	語
〔いまいけば，６じよりまえにはかえってくることができますか。〕	愛
→【现在去，六点以前回得来吗?】	学
[9]	日
入り口に車が１台止まっている。	本
〔いりぐちにくるまが１だいとまっている。〕	語
→【门口停着一辆汽车。】	愛
[10]	学
大通りを二人の人が歩いて来た。	日
〔おおどおりをふたりのひとがあるいてきた。〕	本
→【大路上走过来两个人。】	語
[11]	愛
お母さんはしばしば私に部屋を掃除させる。	学
〔おかあさんはしばしばわたしにへやをそうじさせる。〕	日
→【妈妈常常叫我打扫屋子。】	本
[12]	語
落ち着いて	愛
〔おちついて〕	学
→【冷静点儿】	日
[13]	本
弟は妹よりずっと背が高い。	語
〔おとうとはいもうとよりずっとせがたかい。〕	愛
→【弟弟比妹妹高得多。】	学
[14]	日
お姉さんは弟ほど球技をするのが好きではない。	本
〔おねえさんはおとうとほどきゅうぎをするのがすきではない。〕	語
→【姐姐没有弟弟那么爱打球。】	愛
[15]	学
彼女の家は私の家より少し遠い。	日
〔かのじょのいえはわたしのいえよりすこしとおい。〕	本
→【她家比我家远一点儿。】	語
[16]	愛
彼の意見はあなたの意見と同じですか。	学
〔かれのいけんはあなたのいけんとおなじですか。〕	日
→【他的意见跟你的意见一样不一样?】	本
[17]	語
彼は２週間に一度散髪する。	愛
〔かれは２しゅうかんにいちどさんぱつする。〕	学
→【他两个星期理一次发。】	日
[18]	本
彼は以前一度結婚したことがある。	語
〔かれはいぜんいちどけっこんしたことがある。〕	愛
→【他以前结过一次婚。】	学
[19]	日
彼は歌うのがあまり上手くない。	本
〔かれはうたうのがあまりうまくない。〕	語
→【他唱得不太好。】	愛
[20]	学
彼は女の子と話しをするとすぐに顔が赤くなる。	日
〔かれはおんなのことはなしをするとすぐにかおがあかくなる。〕	本
→【他一和女孩子说话，脸就红。】	語
[21]	愛
彼は感激のあまり言葉が出なかった。	学
〔かれはかんげきのあまりことばがでなかった。〕	日
→【他激动得说不出话来。】	本
[22]	語
彼は食事の用意のことを思い出すとうんざりしてしまう。	愛
〔かれはしょくじのよういのことをおもいだすとうんざりしてしまう。〕	学
→【他一想到做饭就头疼。】	日
[23]	本
彼は地図を壁に掛けた。	語
〔かれはちずをかべにかけた。〕	愛
→【他把地图挂在墙上了。】	学
[24]	日
彼は走るのが速いですか。	本
〔かれははしるのがはやいですか。〕	語
→【他跑得快不快?】	愛
[25]	学
彼は発音がいいだけでなく，話すのも流暢だ。	日
〔かれははつおんがいいだけでなく，はなすのもりゅうちょうだ。〕	本
→【他不但发音好，而且说得也很流利。】	語
[26]	愛
彼は話しをしながら道具を片付けている。	学
〔かれははなしをしながらどうぐをかたづけている。〕	日
→【他一边儿说话，一边儿收拾工具。】	本
[27]	語
彼は病気なったので，昨日は授業に来なかった。	愛
〔かれはびょうきなったので，きのうはじゅぎょうにこなかった。〕	学
→【他因为病了，所以昨天没来上课。】	日
[28]	本
彼は病気になって，授業に出られなくなった。	語
〔かれはびょうきになって，じゅぎょうにでられなくなった。〕	愛
→【他病了，上不了课了。】	学
[29]	日
彼は服をきれいに洗った。	本
〔かれはふくをきれいにあらった。〕	語
→【他把衣服洗得很干净。】	愛
[30]	学
彼は風呂からあがるともう11時だった。	日
〔かれはふろからあがるともう11じだった。〕	本
→【他洗完澡已经十一点了。】	語
[31]	愛
彼は部屋から椅子を１脚運び出して来た。	学
〔かれはへやからいすを１きゃくはこびだしてきた。〕	日
→【他从房间里搬出一把椅子来。】	本
[32]	語
彼は毎日寝るのがとても遅いです。	愛
〔かれはまいにちねるのがとてもおそいです。〕	学
→【他每天睡得很晚。】	日
[33]	本
彼はますます酒を飲むのが好きになった。	語
〔かれはますますざけをのむのがすきになった。〕	愛
→【他越来越爱喝酒了。】	学
[34]	日
彼は皆から代表に選ばれた。	本
〔かれはみんなからだいひょうにえらばれた。〕	語
→【他被大家选为代表了。】	愛
[35]	学
彼は私に彼の写真を見せてくれない。	日
〔かれはわたしにかれのしゃしんをみせてくれない。〕	本
→【他不让我看他的照片。】	語
[36]	愛
彼は私にかわりに彼のために手紙を投函させる。	学
〔かれはわたしにかわりにかれのためにてがみをとうかんさせる。〕	日
→【他叫我替他寄一封信。】	本
[37]	語
彼は私に参考書を１冊くれる。	愛
〔かれはわたしにさんこうしょを１さつくれる。〕	学
→【他送我一本参考书。】	日
[38]	本
彼は私に辞書を１冊買ってきてくれた。	語
〔かれはわたしにじしょを１さつかってきてくれた。〕	愛
→【他给我买来了一本词典。】	学
[39]	日
彼らのクラスの学生は私たちのクラスより２名少ない。	本
〔かれらのクラスのがくせいはわたしたちのクラスより２めいすくない。〕	語
→【他们班的学生比我们班少两个。】	愛
[40]	学
彼らは合わせて３回会った。	日
〔かれらはあわせて３かいあった。〕	本
→【他们一共见了三次面。】	語
[41]	愛
彼を遊ばせてあげなさい，かまわないで。	学
〔かれをあそばせてあげなさい，かまわないで。〕	日
→【让他去玩儿吧，别管他。】	本
[42]	語
彼を信用しないで	愛
〔かれをしんようしないで〕	学
→【不要相信他】	日
[43]	本
漢字を覚えるときは読みながら書くといい。	語
〔かんじをおぼえるときはよみながらかくといい。〕	愛
→【记汉字的时候，可以一边儿念，一边儿写。】	学
[44]	日
今日は昨日ほど寒くない。	本
〔きょうはきのうほどさむくない。〕	語
→【今天没有昨天冷。】	愛
[45]	学
今日は昨日より少し寒い。	日
〔きょうはきのうよりすこしさむい。〕	本
→【今天比昨天冷一点儿。】	語
[46]	愛
強風が吹いてきて彼は目を開けられなかった。	学
〔きょうふうがふいてきてかれはめをあけられなかった。〕	日
→【大风吹得他睁不开眼睛。】	本
[47]	語
議論が深まれば深まるほど，道理は明確になる。	愛
〔ぎろんがふかまればふかまるほど，どうりはめいかくになる。〕	学
→【讨论越深入，道理越清楚。】	日
[48]	本
暗くなったから，早く家に帰ろう。	語
〔くらくなったから，はやくいえにかえろう。〕	愛
→【天黑了，快回家去。】	学
[49]	日
来い	本
〔こい〕	語
→【来】	愛
[50]	学
子供たちは歌いながら踊っている。	日
〔こどもたちはうたいながらおどっている。〕	本
→【孩子们一边儿唱，一边儿跳。】	語

扫码加助手，进群！

加助手微信，拉你入群。

和大家一起切磋日语吧。有更多人帮助你学习日语。↑↑↑

---

往期精彩日语

---

请点击阅读原文，加助手微信，拉你入群。

和大家一起切磋日语吧。有更多人帮助你学习日语。↲